- 196/105 + 176/99 = ? Subtrahieren gewöhnlicher Brüche, Online-Rechner. Subtraktionsoperation Schritt für Schritt erklärt

Subtraktion von Brüchen: - 196/105 + 176/99 = ?

Vereinfachen Sie die Operation

Kürzen Sie die Brüche vollständig auf ihre Grunddarstellung:

  • Um einen Bruch auf seine Grunddarstellung zu kürzen: dividieren Sie Zähler und Nenner durch ihren größten gemeinsamen Teiler, ggT.
  • * Warum versuchen wir die Brüche zu kürzen?
  • Durch Verringern der Werte der Zähler und Nenner der Brüche sind die Berechnungen einfacher durchzuführen.
  • Ein auf seine Grunddarstellung gekürzter Bruch hat den kleinstmöglichen Zähler und Nenner und kann nicht mehr gekürzt werden.

* * *

Der Bruch: - 196/105

  • Die Primfaktorzerlegung von Zähler und Nenner:
  • 196 = 22 × 72
  • 105 = 3 × 5 × 7
  • Multiplizieren Sie alle gemeinsamen Primfaktoren: Wenn es sich wiederholende gemeinsame Primfaktoren gibt, nehmen wir sie nur einmal und nur diejenigen mit dem niedrigsten Exponenten (den niedrigsten Potenzen).
  • ggT (196; 105) = 7

- 196/105 = - (196 : 7)/(105 : 7) = - 28/15


  • Eine andere Methode zum Kürzen des Bruchs:

  • Ohne Berechnung des ggT: Zerlegen Sie Zähler und Nenner in Primfaktoren und eliminieren Sie alle gemeinsamen.
  • - 196/105 = - (22 × 72)/(3 × 5 × 7) = - ((22 × 72) : 7)/((3 × 5 × 7) : 7) = - 28/15


Der Bruch: 176/99

  • 176 = 24 × 11
  • 99 = 32 × 11
  • ggT (176; 99) = 11

176/99 = (176 : 11)/(99 : 11) = 16/9


  • Wir hätten den Bruch kürzen können, ohne den GCF zu berechnen. Zerlegen Sie einfach Zähler und Nenner in Primfaktoren und eliminieren Sie die gemeinsamen.
  • 176/99 = (24 × 11)/(32 × 11) = ((24 × 11) : 11)/((32 × 11) : 11) = 16/9



Schreiben Sie die äquivalente vereinfachte Operation neu:

- 196/105 + 176/99 =


- 28/15 + 16/9

Wir schreiben die unechten Brüche um:

  • Ein unechter Bruch: Der Wert des Zählers ist größer oder gleich dem Wert des Nenners.
  • Ein echter Bruch: Der Wert des Zählers ist kleiner als der Wert des Nenners.
  • Jeder unechte Bruch wird als ganze Zahl und als echter Bruch umgeschrieben, beide mit demselben Vorzeichen: Teile den Zähler durch den Nenner und notiere den Quotienten und den Rest der Division, wie unten gezeigt.
  • Warum schreiben wir die unechten Brüche um?
  • Indem der Wert des Zählers eines Bruchs verringert wird, werden die Berechnungen mit diesem Bruch einfacher durchzuführen.
* * *

Der Bruch: - 28/15


- 28 : 15 = - 1 und der Rest = - 13 ⇒ - 28 = - 1 × 15 - 13


- 28/15 = ( - 1 × 15 - 13)/15 = ( - 1 × 15)/15 - 13/15 = - 1 - 13/15


Der Bruch: 16/9


16 : 9 = 1 und der Rest = 7 ⇒ 16 = 1 × 9 + 7


16/9 = (1 × 9 + 7)/9 = (1 × 9)/9 + 7/9 = 1 + 7/9



Schreiben Sie die äquivalente vereinfachte Operation neu:

- 28/15 + 16/9 =


- 1 - 13/15 + 1 + 7/9 =


- 13/15 + 7/9

Führen Sie die Rechenoperation mit den Brüchen durch.

Um Brüche zu addieren oder zu subtrahieren, müssen sie gleiche Nenner haben (derselbe gemeinsame Nenner, Hauptnenner genannt).

  • Um die Bruchoperation zu berechnen, müssen wir:
  • 1) ihren gemeinsamen Nenner finden (Hauptnenner)
  • 2) Berechnen Sie dann die Erweiterungszahl jedes Bruchs
  • 3) Bringen Sie sie dann auf den Hauptnenner, indem Sie die Brüche auf ihre äquivalenten Formen erweitern, die alle gleiche Nenner haben (derselbe Hauptnenner)

  • * Der Hauptnenner ist nichts anderes als das kleinste gemeinsame Vielfache (kgM) der Nenner der Brüche.
  • Das kgV wird der Hauptnenner der Brüche sein, mit denen wir arbeiten.

1) Finde den gemeinsamen Nenner
Berechnen Sie das kgV der Nenner:

Die Primfaktorzerlegung der Nenner:


15 = 3 × 5


9 = 32


Multiplizieren Sie alle eindeutigen Primfaktoren: Wenn es sich wiederholende Primfaktoren gibt, nehmen wir sie nur einmal und nur diejenigen mit dem höchsten Exponenten (den höchsten Potenzen).

kgV (15; 9) = 32 × 5 = 45



2) Berechnen Sie dann die Erweiterungszahl jedes Bruchs:

Teilen Sie das kgV durch den Nenner jedes Bruchs.


- 13/15 ⟶ 45 : 15 = (32 × 5) : (3 × 5) = 3


7/9 ⟶ 45 : 9 = (32 × 5) : 32 = 5


3) Brüche auf den Hauptnenner bringen:

  • Erweitern Sie jeden Bruch: Multiplizieren Sie sowohl seinen Zähler als auch seinen Nenner mit der entsprechenden Erweiterungszahl, die in Schritt 2 oben berechnet wurde. Auf diese Weise haben alle Brüche gleiche Nenner (das ist der Hauptnenner).
  • Behalten Sie dann den gemeinsamen Nenner bei und arbeiten Sie nur mit den Zählern der Brüche.

- 13/15 + 7/9 =


- (3 × 13)/(3 × 15) + (5 × 7)/(5 × 9) =


- 39/45 + 35/45 =


( - 39 + 35)/45 =


- 4/45


Kürze den Bruch auf seine Grunddarstellung:

- 4/45 ist bereits auf seine Grunddarstellung gekürzt.

Zähler und Nenner haben keine gemeinsamen Primfaktoren.


  • Die Primfaktorzerlegung der Zahlen:
  • 4 = 22
  • 45 = 32 × 5
  • ggT (22; 32 × 5) = 1


Schreibe den Bruch um

Als Dezimalzahl:

Teilen Sie einfach den Zähler durch den Nenner ohne Rest, wie unten gezeigt:


- 4/45 =


- 4 : 45 ≈


- 0,088888888889 ≈


- 0,09

In Prozent:

  • Ein Prozentwert p% ist gleich dem Bruch: p/100, für eine beliebige Dezimalzahl p. Also müssen wir die Form der oben erhaltenen Zahl ändern, um einen Nenner von 100 zu haben.
  • Multiplizieren Sie dazu die Zahl mit dem Bruch 100/100.
  • Der Wert des Bruchs 100/100 = 1, also durch die Multiplikation der Zahl mit diesem Bruch ändert sich das Ergebnis nicht, nur die Form.

- 0,088888888889 =


- 0,088888888889 × 100/100 =


( - 0,088888888889 × 100)/100 =


- 8,888888888889/100


- 8,888888888889% ≈


- 8,89%



Die endgültige Antwort:
:: auf drei Arten geschrieben ::

Als negativen echten Bruch:
(der Zähler < der Nenner)
- 196/105 + 176/99 = - 4/45

Als Dezimalzahl:
- 196/105 + 176/99 ≈ - 0,09

In Prozent:
- 196/105 + 176/99 ≈ - 8,89%

Wie werden die Zahlen auf unserer Website geschrieben: Punkt '.' wird als Tausendertrennzeichen verwendet; Komma ',' wird als Dezimaltrennzeichen verwendet; Zahlen werden auf maximal 12 Dezimalstellen gerundet (falls zutreffend). Der Satz der verwendeten Symbole auf unserer Website: / der Bruchstrich; : dividieren; × multiplizieren; + plus (addieren); - minus (subtrahieren); = gleich; ≈ etwa gleich.

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201/107 - 184/101

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