- 185/295 - 202/314 = ? Subtrahieren gewöhnlicher Brüche, Online-Rechner. Subtraktionsoperation Schritt für Schritt erklärt

Subtraktion von Brüchen: - 185/295 - 202/314 = ?

Vereinfachen Sie die Operation

Kürzen Sie die Brüche vollständig auf ihre Grunddarstellung:

  • Um einen Bruch auf seine Grunddarstellung zu kürzen: dividieren Sie Zähler und Nenner durch ihren größten gemeinsamen Teiler, ggT.
  • * Warum versuchen wir die Brüche zu kürzen?
  • Durch Verringern der Werte der Zähler und Nenner der Brüche sind die Berechnungen einfacher durchzuführen.
  • Ein auf seine Grunddarstellung gekürzter Bruch hat den kleinstmöglichen Zähler und Nenner und kann nicht mehr gekürzt werden.

* * *

Der Bruch: - 185/295

  • Die Primfaktorzerlegung von Zähler und Nenner:
  • 185 = 5 × 37
  • 295 = 5 × 59
  • Multiplizieren Sie alle gemeinsamen Primfaktoren: Wenn es sich wiederholende gemeinsame Primfaktoren gibt, nehmen wir sie nur einmal und nur diejenigen mit dem niedrigsten Exponenten (den niedrigsten Potenzen).
  • ggT (185; 295) = 5

- 185/295 = - (185 : 5)/(295 : 5) = - 37/59


  • Eine andere Methode zum Kürzen des Bruchs:

  • Ohne Berechnung des ggT: Zerlegen Sie Zähler und Nenner in Primfaktoren und eliminieren Sie alle gemeinsamen.
  • - 185/295 = - (5 × 37)/(5 × 59) = - ((5 × 37) : 5)/((5 × 59) : 5) = - 37/59


Der Bruch: - 202/314

  • 202 = 2 × 101
  • 314 = 2 × 157
  • ggT (202; 314) = 2

- 202/314 = - (202 : 2)/(314 : 2) = - 101/157


  • Wir hätten den Bruch kürzen können, ohne den GCF zu berechnen. Zerlegen Sie einfach Zähler und Nenner in Primfaktoren und eliminieren Sie die gemeinsamen.
  • - 202/314 = - (2 × 101)/(2 × 157) = - ((2 × 101) : 2)/((2 × 157) : 2) = - 101/157



Schreiben Sie die äquivalente vereinfachte Operation neu:

- 185/295 - 202/314 =


- 37/59 - 101/157

Führen Sie die Rechenoperation mit den Brüchen durch.

Um Brüche zu addieren oder zu subtrahieren, müssen sie gleiche Nenner haben (derselbe gemeinsame Nenner, Hauptnenner genannt).

  • Um die Bruchoperation zu berechnen, müssen wir:
  • 1) ihren gemeinsamen Nenner finden (Hauptnenner)
  • 2) Berechnen Sie dann die Erweiterungszahl jedes Bruchs
  • 3) Bringen Sie sie dann auf den Hauptnenner, indem Sie die Brüche auf ihre äquivalenten Formen erweitern, die alle gleiche Nenner haben (derselbe Hauptnenner)

  • * Der Hauptnenner ist nichts anderes als das kleinste gemeinsame Vielfache (kgM) der Nenner der Brüche.
  • Das kgV wird der Hauptnenner der Brüche sein, mit denen wir arbeiten.

1) Finde den gemeinsamen Nenner
Berechnen Sie das kgV der Nenner:

Die Primfaktorzerlegung der Nenner:


59 ist eine Primzahl


157 ist eine Primzahl


Multiplizieren Sie alle eindeutigen Primfaktoren: Wenn es sich wiederholende Primfaktoren gibt, nehmen wir sie nur einmal und nur diejenigen mit dem höchsten Exponenten (den höchsten Potenzen).

kgV (59; 157) = 59 × 157 = 9.263



2) Berechnen Sie dann die Erweiterungszahl jedes Bruchs:

Teilen Sie das kgV durch den Nenner jedes Bruchs.


- 37/59 ⟶ 9.263 : 59 = (59 × 157) : 59 = 157


- 101/157 ⟶ 9.263 : 157 = (59 × 157) : 157 = 59


3) Brüche auf den Hauptnenner bringen:

  • Erweitern Sie jeden Bruch: Multiplizieren Sie sowohl seinen Zähler als auch seinen Nenner mit der entsprechenden Erweiterungszahl, die in Schritt 2 oben berechnet wurde. Auf diese Weise haben alle Brüche gleiche Nenner (das ist der Hauptnenner).
  • Behalten Sie dann den gemeinsamen Nenner bei und arbeiten Sie nur mit den Zählern der Brüche.

- 37/59 - 101/157 =


- (157 × 37)/(157 × 59) - (59 × 101)/(59 × 157) =


- 5.809/9.263 - 5.959/9.263 =


( - 5.809 - 5.959)/9.263 =


- 11.768/9.263


Kürze den Bruch auf seine Grunddarstellung:

- 11.768/9.263 ist bereits auf seine Grunddarstellung gekürzt.

Zähler und Nenner haben keine gemeinsamen Primfaktoren.


  • Die Primfaktorzerlegung der Zahlen:
  • 11.768 = 23 × 1.471
  • 9.263 = 59 × 157
  • ggT (23 × 1.471; 59 × 157) = 1


Schreibe den Bruch um

Als gemischte Zahl (auch gemischter Bruch genannt):

  • Eine gemischte Zahl: eine ganze Zahl und ein echter Bruch, beide mit demselben Vorzeichen.
  • Ein echter Bruch: Der Wert des Zählers ist kleiner als der Wert des Nenners.
  • Teilen Sie den Zähler durch den Nenner und notieren Sie den Quotienten und den Rest der Division, wie unten gezeigt:

- 11.768 : 9.263 = - 1 und der Rest = - 2.505 ⇒


- 11.768 = - 1 × 9.263 - 2.505 ⇒


- 11.768/9.263 =


( - 1 × 9.263 - 2.505)/9.263 =


( - 1 × 9.263)/9.263 - 2.505/9.263 =


- 1 - 2.505/9.263 =


- 1 2.505/9.263

Als Dezimalzahl:

Teilen Sie einfach den Zähler durch den Nenner ohne Rest, wie unten gezeigt:


- 1 - 2.505/9.263 =


- 1 - 2.505 : 9.263 ≈


- 1,270430745979 ≈


- 1,27

In Prozent:

  • Ein Prozentwert p% ist gleich dem Bruch: p/100, für eine beliebige Dezimalzahl p. Also müssen wir die Form der oben erhaltenen Zahl ändern, um einen Nenner von 100 zu haben.
  • Multiplizieren Sie dazu die Zahl mit dem Bruch 100/100.
  • Der Wert des Bruchs 100/100 = 1, also durch die Multiplikation der Zahl mit diesem Bruch ändert sich das Ergebnis nicht, nur die Form.

- 1,270430745979 =


- 1,270430745979 × 100/100 =


( - 1,270430745979 × 100)/100 =


- 127,043074597862/100


- 127,043074597862% ≈


- 127,04%



Die endgültige Antwort:
:: auf vier Arten geschrieben ::

Als negativen unechten Bruch:
(der Zähler >= der Nenner)
- 185/295 - 202/314 = - 11.768/9.263

Als gemischte Zahl (auch gemischter Bruch genannt):
- 185/295 - 202/314 = - 1 2.505/9.263

Als Dezimalzahl:
- 185/295 - 202/314 ≈ - 1,27

In Prozent:
- 185/295 - 202/314 ≈ - 127,04%

Wie werden die Zahlen auf unserer Website geschrieben: Punkt '.' wird als Tausendertrennzeichen verwendet; Komma ',' wird als Dezimaltrennzeichen verwendet; Zahlen werden auf maximal 12 Dezimalstellen gerundet (falls zutreffend). Der Satz der verwendeten Symbole auf unserer Website: / der Bruchstrich; : dividieren; × multiplizieren; + plus (addieren); - minus (subtrahieren); = gleich; ≈ etwa gleich.

Weitere Operationen dieser Art:

Wie man die gewöhnlichen Brüche subtrahiert:
191/307 - 206/321

Subtrahieren Sie gewöhnliche Brüche, Online-Rechner:

Mehr zu gewöhnlichen Brüchen / Theorie: