- 31/11 × - 20/28 × - 19/13 = ? Multiplizieren Sie gewöhnliche Brüche, Online-Rechner. Multiplikationsoperation Schritt für Schritt erklärt

Die Zähler und Nenner der Brüche werden getrennt multipliziert

Vereinfachen Sie die Operation

Schreiben Sie die äquivalente vereinfachte Operation neu:

Kombinieren Sie die Vorzeichen der Brüche zu einem einzigen, das vor dem Ausdruck steht. Wenn das Zeichen + ist, wird es normalerweise nicht geschrieben.


Das Vorzeichen einer Multiplikationsoperation:


+ 1 × + 1 = + 1

+ 1 × - 1 = - 1

- 1 × - 1 = + 1


- 31/11 × - 20/28 × - 19/13 =


- 31/11 × 20/28 × 19/13

Vereinfachen Sie die Operation

Kürzen Sie die Brüche vollständig auf ihre Grunddarstellung:

  • Ein vollständig gekürzter Bruch ist einer mit möglichst kleinem Zähler und Nenner, der nicht mehr gekürzt werden kann.
  • * Durch die Verringerung der Werte der Zähler und Nenner von Brüchen werden nachfolgende Berechnungen einfacher durchzuführen.
  • Um einen Bruch vollständig zu kürzen: Dividiere Zähler und Nenner durch ihren größten gemeinsamen Teiler, ggT.

  • Um den ggT zu berechnen, zerlegen Sie Zähler und Nenner des Bruchs in Primfaktoren.
  • Dann multiplizieren Sie alle gemeinsamen Primfaktoren: Wenn es sich wiederholende gemeinsame Primfaktoren gibt, nehmen wir sie nur einmal und nur diejenigen mit dem niedrigsten Exponenten (den niedrigsten Potenzen).

Der Bruch: 31/11

31/11 ist bereits auf seine Grunddarstellung gekürzt.

Zähler und Nenner haben keine gemeinsamen Primfaktoren.


Die Primfaktorzerlegung von Zähler und Nenner:

31 ist eine Primzahl (es kann nicht in andere Primfaktoren zerlegt werden)

11 ist eine Primzahl (es kann nicht in andere Primfaktoren zerlegt werden)


ggT (31; 11) = 1


Der Bruch: 20/28

Die Primfaktorzerlegung von Zähler und Nenner:

20 = 22 × 5

28 = 22 × 7


ggT (20; 28) = 22 = 4


20/28 =

(20 : 4)/(28 : 4) =

5/7


Eine andere Methode zum Kürzen eines Bruchs:

20/28 =


(22 × 5)/(22 × 7) =


((22 × 5) : 22)/((22 × 7) : 22) =


(22 : 22 × 5)/(22 : 22 × 7) =


(2(2 - 2) × 5)/(2(2 - 2) × 7) =


(20 × 5)/(20 × 7) =


(1 × 5)/(1 × 7) =


5/7


Der Bruch: 19/13

19/13 ist bereits auf seine Grunddarstellung gekürzt.

Zähler und Nenner haben keine gemeinsamen Primfaktoren.


Die Primfaktorzerlegung von Zähler und Nenner:

19 ist eine Primzahl (es kann nicht in andere Primfaktoren zerlegt werden)

13 ist eine Primzahl (es kann nicht in andere Primfaktoren zerlegt werden)


ggT (19; 13) = 1



Schreiben Sie die äquivalente vereinfachte Operation neu:

- 31/11 × 20/28 × 19/13 =


- 31/11 × 5/7 × 19/13

Führen Sie die Rechenoperation mit den Brüchen durch

Multiplizieren Sie die Brüche:

Multipliziere die Zähler separat, also alle Zahlen über den Bruchstrichen.

Multipliziere die Nenner separat, also alle Zahlen unter dem Bruchstrich.


- 31/11 × 5/7 × 19/13 =


- (31 × 5 × 19) / (11 × 7 × 13) =


- (5 × 19 × 31) / (7 × 11 × 13)

Kürzen Sie den Endbruch auf seine Grunddarstellung:

Berechnen Sie den größten gemeinsamen Teiler, ggT,
des Zählers und des Nenners des Bruchs:

  • Um einen Bruch vollständig zu kürzen: Dividiere Zähler und Nenner durch ihren größten gemeinsamen Teiler, ggT.

  • Um den ggT zu berechnen, zerlegen Sie Zähler und Nenner des Bruchs in Primfaktoren.
  • Dann multiplizieren Sie alle gemeinsamen Primfaktoren: Wenn es sich wiederholende gemeinsame Primfaktoren gibt, nehmen wir sie nur einmal und nur diejenigen mit dem niedrigsten Exponenten (den niedrigsten Potenzen).
  • Aber der Zähler und der Nenner haben keine gemeinsamen Primfaktoren:


ggT (5 × 19 × 31; 7 × 11 × 13) = 1



Teilen Sie den Zähler und den Nenner durch ihren ggT:

Der Zähler und der Nenner des Bruchs sind teilerfremde Zahlen (es gibt keine gemeinsamen Primfaktoren, der ggT = 1). Der Endbruch lässt sich nicht mehr kürzen, er hat bereits den kleinstmöglichen Zähler und Nenner.


- (5 × 19 × 31) / (7 × 11 × 13) =


- 2.945/1.001

Schreibe den Bruch um

Als gemischte Zahl (auch gemischter Bruch genannt):

  • Eine gemischte Zahl: eine ganze Zahl und ein echter Bruch, beide mit demselben Vorzeichen.
  • Ein echter Bruch: Der Wert des Zählers ist kleiner als der Wert des Nenners.
  • Teilen Sie den Zähler durch den Nenner und notieren Sie den Quotienten und den Rest der Division, wie unten gezeigt:

- 2.945 : 1.001 = - 2 und der Rest = - 943 ⇒


- 2.945 = - 2 × 1.001 - 943 ⇒


- 2.945/1.001 =


( - 2 × 1.001 - 943)/1.001 =


( - 2 × 1.001)/1.001 - 943/1.001 =


- 2 - 943/1.001 =


- 2 943/1.001

Als Dezimalzahl:

Teilen Sie einfach den Zähler durch den Nenner ohne Rest, wie unten gezeigt:


- 2 - 943/1.001 =


- 2 - 943 : 1.001 ≈


- 2,942057942058 ≈


- 2,94

In Prozent:

  • Ein Prozentwert p% ist gleich dem Bruch: p/100, für eine beliebige Dezimalzahl p. Also müssen wir die Form der oben erhaltenen Zahl ändern, um einen Nenner von 100 zu haben.
  • Multiplizieren Sie dazu die Zahl mit dem Bruch 100/100.
  • Der Wert des Bruchs 100/100 = 1, also durch die Multiplikation der Zahl mit diesem Bruch ändert sich das Ergebnis nicht, nur die Form.

- 2,942057942058 =


- 2,942057942058 × 100/100 =


( - 2,942057942058 × 100)/100 =


- 294,205794205794/100


- 294,205794205794% ≈


- 294,21%


Die endgültige Antwort:
auf vier Arten geschrieben

Als negativen unechten Bruch:
(der Zähler >= der Nenner)
- 31/11 × - 20/28 × - 19/13 = - 2.945/1.001

Als gemischte Zahl (auch gemischter Bruch genannt):
- 31/11 × - 20/28 × - 19/13 = - 2 943/1.001

Als Dezimalzahl:
- 31/11 × - 20/28 × - 19/13 ≈ - 2,94

In Prozent:
- 31/11 × - 20/28 × - 19/13 ≈ - 294,21%

Wie werden die Zahlen auf unserer Website geschrieben: Punkt '.' wird als Tausendertrennzeichen verwendet; Komma ',' wird als Dezimaltrennzeichen verwendet; Zahlen werden auf maximal 12 Dezimalstellen gerundet (falls zutreffend). Der Satz der verwendeten Symbole auf unserer Website: / der Bruchstrich; : dividieren; × multiplizieren; + plus (addieren); - minus (subtrahieren); = gleich; ≈ etwa gleich.

Andere ähnliche Operationen

Wie man die gewöhnlichen Brüche multipliziert:
- 40/19 × - 27/33 × 24/19

Gewöhnliche Brüche multiplizieren, Online-Rechner:

Mehr zu gewöhnlichen Brüchen / Theorie: